Université de Montréal Faculté des sciences de l’éducation Département d’études en éducation et d’administration de l’éducation

Serge Racine a débuté sa carrière comme chercheur et spécialiste de l'évaluation, du testing et de la docimologie au Service d'éducation des adultes de la Commission des écoles catholiques de Montréal.

Il a ensuite participé à la création du service pédagogique, successeur du CAMTER (Centre d’application de médias technologiques à l’enseignement et la recherche) de l'Université du Québec à Montréal et à plusieurs recherches sur la formation professionnelle et l'éducation des adultes à l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économique).

Il est professeur agrégé à l'Université de Montréal depuis 1974. À ce titre, il a rempli plusieurs rôles, en particulier celui de directeur du département de mesure et évaluation de la faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal.

Depuis l'obtention de son doctorat en 1977, il dirige divers groupes de recherche sur l'évaluation des apprentissages. Ce qui l'a conduit à la formation des maîtres de premier, de second et de troisième cycles universitaires et des formateurs et chercheurs (12 maîtres et 10 docteurs) et à la publication de centaines d'ouvrages scientifiques dans le domaine de l'évaluation de l'apprentissage dont le volume «Enseigner et apprendre aujourd’hui: des objectifs à l’évaluation des habiletés et des compétences».

De cette recherche a émergé un modèle - «LA PERSONNE SYNERGIQUE» - dont le but premier est d'aider les formateurs à élaborer leurs objectifs pédagogiques et leurs plans de formation et d'évaluation tout en facilitant la compréhension de soi et des autres. Ce modèle illustre la synergie de diverses habiletés et compétences apprises par chacun de nous à travers notre expérience. C'est pourquoi, il nous dit toujours: «Nous devenons ce que nous faisons».

De nombreuses études publiées ont servies à valider le modèle et les instruments objectifs élaborés à partir du modèle. Certaines applications remarquables ont été la création et la validation d’instruments d’évaluation du fonctionnement personnel édités chez Synergimax International. Ces tests aident les personnes à mieux se connaître et mieux comprendre les autres dans divers contextes: équipe de travail, conseil d’administration et de direction, intervention commerciale, professionnelle et pédagogique et orientation.

Serge Racine est l’auteur du programme FAIT (formation à l’insertion au travail) d’Engage Jeunesse, découlant de la théorie constructiviste de «La personne synergique». Ce programme subventionné par Emploi Québec a permis à de nombreux jeunes d’intégrer harmonieusement le monde du travail. Ce programme a été validé dans le domaine de l’informatique: préparation de techniciens en informatique, en multimédia, en comptabilité et en bureautique.